Ideaal voor hulpverleners die hun kennis willen verdiepen én meteen toepasbare handvaten zoeken.
Je werkt al jaren met cliënten met hechting, trauma, middelengebruik of relationele problemen, maar je mist een fijnmazig kader om patronen te duiden.
Je kent de basis van hechting en misschien al iets van het DMM, maar je vraagt je af: “Hoe dóe ik dit nu concreet in gesprek, in mijn verslag, in teamoverleg?”
Je wilt met collega’s een gemeenschappelijke taal over strategieën, gevaar en informatieverwerking, in plaats van DSM-labels of losse indrukken.
Je verlangt naar tijd om met je eigen dossiers te werken, niet alleen te luisteren naar theorie.
Dan is deze tweedaagse training wat je zoekt.
Je wilt niet blijven hangen in wat je al weet. Je wilt groeien in inzicht, in impact, in houvast
Want laten we eerlijk zijn: het werken met mensen vraagt méér dan alleen methodes.
Het vraagt inzicht. Een taal voor wat er vaak onzichtbaar meespeelt.
Met deze vorming krijg je geen droge theorie, maar een tastbaar kader dat je werk verdiept — en je helpt om niet alleen anderen, maar ook jezelf beter te begrijpen.
“Het DMM-model gaf me een totaal nieuwe kijk op mijn cliënten. Ik zie sneller wat er écht speelt.”
“Eindelijk een opleiding die tegelijk verdiepend én praktisch bruikbaar is. Ik pas het meteen toe in mijn werk.”
“Ik werk met volwassenen en twijfelde of hechting nog relevant was. Maar deze opleiding gaf me zó veel inzicht in hoe gedrag wordt gevormd én waarom mensen blijven vastlopen.”
“Ik was aangenaam verrast door de warme en huiselijke sfeer die in De Praktijk aanwezig is. We werden ’s middags ook met een heerlijke maaltijd verwend.”
Na deze tweedaagse:
kan je per casus een heldere DMM-hypothese maken: wat probeert dit gedrag te beschermen?
herken je A-, B-, C- en gemengde strategieën in taal en gedrag bij kinderen, jongeren en volwassenen.
stem je je interventies (tempo, taal, grenzen, psycho-educatie) beter af op de strategie.
gebruik je het DMM-kader als gemeenschappelijke taal in intervisie en teamoverleg.
Deze verdiepende training is bedoeld voor:
psychologen, therapeuten, coaches en andere hulpverleners die regelmatig met complexe casussen werken;
professionals die de basis van hechting al kennen en/of de ééndaagse livedag volgden, onze gids lazen of zich al in het DMM verdiepten;
teamleden of praktijkhouders die het DMM willen inzetten als gemeenschappelijke taal in intervisie en overleg.
Als je nog nooit met hechting werkte en je DMM-kennis nul is, start je beter met de ééndaagse livedag of de startersgids.
Als je enkel een korte impressie van het DMM wilt zonder zelf te oefenen, is een webinar of gids waarschijnlijk passender.
Als je team primair een traject rond organisatie en processen nodig heeft (wachttijden, intakeflow, LEAN), zijn jullie beter geholpen met onze andere opleidingen.
De Praktijk is ons gezamenlijke project voor hulpverleners die willen blijven groeien – inhoudelijk én als mens in dit werk.
Wij zijn Sara (orthopedagoge) en Charline (klinisch psycholoog). We werken al jaren met complexe casussen rond hechting, geweld en trauma en zagen hoe het DMM ons hielp om gedrag anders te lezen.
Heeft een achtergrond in bijzondere jeugdzorg, leefgroepen en pleegzorg, en werkt als docent en opleider van hulpverleners. Ze vertaalt theorie naar werkvormen, tools en structuren die je echt ondersteunen in je werk.
Werkt sinds 2006 met gedetineerden in Brugge, volgde opleiding in het DMM en geeft vormingen over hechting, geweld en trauma. Haar kracht ligt in scherp kijken naar gedrag door de DMM-bril en dat vertalen naar heldere taal en casusopbouw.
Theoretische verdieping in hechting en het DMM model.
+
Toepassing in de praktijk aan de hand van concrete casussen en interactie met andere hulpverleners
BCN CS Utrecht
Catharijnesingel 48
3511 GC Utrecht
€595 excl. BTW voor de 2 dagen
👫Voor psychologen die vastlopen op complexe casussen
👀 Hechting helpt je anders kijken naar gedrag
✍️ Tools - Training - Intervisie
👇 Start hier
𝗛𝗲𝘁 𝗗𝗠𝗠 𝘇𝗲𝗴𝘁 𝗻𝗶𝗲𝘁 𝗵𝗼𝗲 𝗷𝗲 𝘁𝗿𝗮𝘂𝗺𝗮 𝗺𝗼𝗲𝘁 𝗯𝗲𝗵𝗮𝗻𝗱𝗲𝗹𝗲𝗻.
Een veelgehoorde misvatting: het DMM zou een behandelmethode zijn. Dat is het niet.
Het is een manier om te begrijpen wat gedrag regelt: waarom iemand nabijheid zoekt en tegelijk afweert, bijvoorbeeld.
Meer hierover op het webinar van 20/10, link in bio.
Je kent haar dossier bijna uit het hoofd.
Je weet wat ze meemaakte, je hebt een hypothese, je hebt al drie invalshoeken geprobeerd. En toch zit je na elke sessie met hetzelfde gevoel: ik zie wat ze doet, maar ik snap niet waarom het zo hardnekkig blijft.
Meestal ligt dat niet aan je interventies. Het ligt aan de vraag waarmee je kijkt.
"Waarom doet ze dit?" levert een verklaring op. "Wat probeert dit gedrag te regelen?" levert een richting op. Dat verschil is de kern van het Dynamisch Maturatie Model van Patricia Crittenden: hechting niet als label of stoornis, wel als strategie waarmee iemand zichzelf beschermt.
Op dinsdag 20 oktober om 19 uur geven we ons gratis webinar "Hechting als strategie bij volwassenen".
We nemen je mee door de basis van het DMM: hoe gedrag ontstaat als antwoord op gevaar, hoe een A-strategie en een C-strategie er bij volwassenen uitzien, en waar je in een gesprek op kan letten om ze te herkennen.
Het webinar is er voor psychologen, therapeuten en hulpverleners die met volwassenen werken en bij sommige casussen voelen dat hun huidige kaders net niet volstaan.
Kan je er live niet bij zijn? Wie inschrijft, kan de replay nog tien dagen bekijken.
Reageer met WEBINAR en we sturen je de link om in te schrijven.
De menselijke psyche is, net als menselijke botten, sterk geneigd tot zelfherstel.
Het beeld klopt beter dan het op het eerste gezicht lijkt. Een bot geneest vanzelf. Alleen niet altijd recht.
Als een breuk niet gezet wordt, groeit hij toch dicht. Het lichaam wacht niet op de juiste omstandigheden. Het herstelt in de stand waarin het zich bevindt, en die stand bepaalt hoe je daarna beweegt.
Zo werkt het ook bij de mensen die bij ons komen. Ze zijn niet stuk gebleven. Ze hebben iets opgebouwd dat werkte. Afstand houden, controle nemen, sneller praten, alles alleen doen, altijd eerst de ander lezen. Dat is herstel, alleen in een scheve stand.
Daarom klopt de vraag "wat is er misgelopen" maar half. De betere vraag is, wat heeft dit systeem gedaan om verder te kunnen, en wat kost dat vandaag.
In het DMM noemen we dat een beschermstrategie. Ze is niet ontstaan omdat iemand zwak was. Ze is ontstaan omdat ze op dat moment het meest betrouwbare was dat beschikbaar was.
En dat verandert de toon in de sessie. Je zit niet tegenover iemand die iets moet afleren. Je zit tegenover iemand die iets heeft opgebouwd dat ooit klopte, en die mag ontdekken of er ook een andere stand mogelijk is.
Dat gaat traag. Bij botten breek je opnieuw en zet je recht. Bij mensen doen we dat niet. We maken het voorspelbaar genoeg om het stap voor stap anders te proberen.
Welke beschermstrategie van een cliënt vind jij het knapst gebouwd, ook al kost ze haar nu iets.
#hechtingalsstrategie #DMM #klinischepsychologie #psychotherapiebe #hechting #depraktijkingelmunster #beschermstrategie
Charline zat in een opleiding toen de docent 1 zin zie die alles veranderde.
Niet "wat is er mis met deze cliënt". Wel "wat probeert dit gedrag te regelen".
Die ene vraag veranderde hoe ze naar elke casus keek. Ook naar de casussen die al jaren vastzaten.
Die verschuiving zit nu in de kern van onze training.
Wil je die verschuiving zelf ervaren? De link naar het gratis e-book "5 signalen die je anders laten kijken" staat in bio.
Ze is de cliënt met wie je vlot praat. Ze reflecteert, legt verbanden, komt voorbereid. Na de sessie heb je het gevoel dat er gewerkt is. En toch sta je na maanden op dezelfde plek.
Vanuit het DMM kijken we dan niet naar wat ze begrijpt, wel naar wat dat begrijpen voor haar regelt. Bij een A-strategie is denken veilig en voelen niet. Hoe beter het verhaal klopt, hoe minder er gevoeld hoeft te worden, en hoe minder jij te zien krijgt.
Dit soort casussen ontleden we live op ons gratis webinar. Meer informatie vind je in de link in bio
Wat de Online Training niet is: geen zoveelste overzicht van hechtingstheorie, geen los lijstje technieken.
Wel zes modules, drie casussen die je door de hele training meeneemt, en zes maandelijkse contactmomenten waar je eigen casussen op tafel komen.
Wil je meer informatie, comment met TRAINING en we sturen je de link.
We worden aangetrokken tot wat vertrouwd is, zelfs wanneer dat vertrouwde ongezond of destructief is.
Bruce Perry zegt hiermee iets wat elke therapeut al honderd keer heeft zien gebeuren. En wat toch elke keer opnieuw verwarrend is.
De cliënt die na een zware relatie exact hetzelfde type partner kiest. De cliënt die van de ene chaotische werkplek naar de volgende gaat. De cliënt die eindelijk rust heeft en dan iets in beweging zet waardoor alles weer schuift.
Het is geen zelfsabotage. Dat woord verklaart niets en het legt de verantwoordelijkheid bij iets wat de cliënt niet kiest.
Vanuit het DMM kijken we anders. Vertrouwd betekent voorspelbaar. En voorspelbaar is voor een systeem dat lang op zijn hoede stond veiliger dan aangenaam. Je weet welke signalen ertoe doen. Je weet wat er komt. Je weet wat je moet doen.
Nieuw en rustig is net het lastige. Er is geen script. Het systeem heeft geen informatie om mee te werken, en dat leest het als onveiligheid, niet als opluchting.
Dat verklaart ook waarom sommige cliënten net onrustiger worden wanneer het beter gaat. Niet omdat ze het niet willen. Omdat het onbekend is.
Wat helpt is niet die keuze wegduwen, wel de functie ervan mee bekijken. "Wat wist je in die situatie dat je nu niet weet." Die vraag levert bijna altijd meer op dan de vraag waarom ze het opnieuw deed.
Bij welke cliënt zie je het duidelijkst dat rust op dat moment onveiliger voelde dan chaos.
#hechtingalsstrategie #DMM #klinischepsychologie #psychotherapiebe #hechting #depraktijkingelmunster #patronen
Er is één dossier dat ik telkens als laatste open.
Niet omdat het het zwaarste is. Wel omdat ik bij dat gesprek dingen doe die ik bij de andere gesprekken niet doe.
Ik stel die ene vraag een halve minuut later dan ik van plan was. Of helemaal niet.
En als ze annuleert, voel ik opluchting. Meteen daarna schaamte over die opluchting.
Wij zijn opgeleid om op zo'n moment naar de cliënt te kijken. Wat mis ik hier. Welke techniek heb ik nog niet geprobeerd.
Ik denk dat dat de verkeerde eerste vraag is.
De betere vraag is: sinds wanneer doe ik het bij haar anders dan bij de rest?
Ik heb zelf aan de andere kant van de tafel gezeten. Ik was vijftien, ik woonde begeleid, en ik kan je vandaag nog vertellen welke begeleider welk verhaal van mij kreeg.
Ik loog niet. Ik vertelde wat op dat moment veilig genoeg voelde. En ik wist zelf niet dat ik dat deed.
Dat gebeurt ook in jouw sessies wanneer het contact onvoldoende draagt. Je krijgt geen stilte, geen weerstand die je herkent als weerstand. Je krijgt het verhaal dat klopt.
Jouw voorzichtigheid is daar geen bijwerking van. Ze is er de input van.
Vandaag staat er een nieuw artikel online over wat ik nu doe voor ik naar de inhoud ga. Reageer met WERKRELATIE en ik stuur je de link via DM.
“Moet ik eerst de ééndaagse volgen?”
Dat is niet verplicht, maar wel sterk aanbevolen als je nog weinig vertrouwd bent met het DMM. De ééndaagse geeft je de basis, zodat je in de tweedaagse sneller mee bent en meer haalt uit de oefeningen.
“Komt de inhoud van de ééndaagse terug in de tweedaagse?”
We hernemen kort de kernbegrippen, maar de focus ligt op oefenen, casussen en toepassing. Je mag de tweedaagse zien als verdieping en verbreding: meer doelgroepen, meer nuance in strategieën, meer focus op teamtaal.
Als je je inschrijft voor een volledige dag is er een huiselijke lunch inbegrepen, geef bij inschrijving zeker eventuele dieetwensen of allergieën door.
Na elke vorming ontvang je een certificaat als bewijs van deelname.
Ja, we werken met peppol